以教师为核心，以 AI 为工具。

来源|多知网

整理 |张蔚斐

图片来源 |Pexels

随着 OpenAI 今日在社交平台上宣布奥特曼将重返 OpenAI 担任首席执行官，这场持续高热度的 "ChatGPT 之父被解雇 " 的连续剧暂时落幕。

OpenAI 作为这一波 AIGC 浪潮的引领者之一，一举一动都引人注目，今年，OpenAI 还成立了创投基金 OpenAI Startup Fund，最初几笔投资分别进入了教育、法律、办公以及视频等领域的四家初创企业。

今年十月，总部位于旧金山的 Class Companion 平台宣布其获得 400 万美元种子资金，本轮交易由 Index Ventures 牵头，OpenAI 创投基金也参与其中，包括 OpenAI 的创始研究科学家，特斯拉前 AI 高级总监。该公司表示，400 万美元的资金将推动扩大其团队和增强产品。

Class Companion 也是 OpenAI 在教育领域投资的三家公司之一，此前还曾在教育领域投资 Speak 平台，这是一个人工智能的口语训练平台，与其类似真人老师口语教学平台不同，Speak 最大的特点是通过 AI 导师基于对话内容，提供实时的反馈。

在 OpenAI 官网的分享中，很早就提到了 OpenAI 对于教育工作者如何使用 ChatGPT 加速学⽣学习以及帮助教育⼯作者开始使⽤ AI ⼯具的探索，Class Companion 则以其 " 人工智能不能取代教师 " 的核心理念获得了青睐。

01

‍即时的作业反馈平台，为教师减轻负担

从官网公开信息来看，Class Companion 是一个新兴的 AI 平台，由首席执行官艾弗里 · 潘 ( Avery Pan ) 和杰克 · 福布斯 ( Jack Forbes ) 共同创立。主要用于辅助教师批改书面作业，使教师能够向学生提供即时的个性化反馈，并支持每个学生按照自己的节奏学习，老师可以使用 AI 平台来给学生布置作业，产生反馈并获得对进度的见解。

Class Companion 使用大型语言模型，通过提供书面作业的即时个性化反馈，教师定制作业，邀请学生提交答案。除了详细的反馈外，Class Companion 还对学生提供提示和上下文知识，修订建议以及对进度的认可。教师在整个过程中都具有充分的可见性，并且可以超越 AI 拥有最终决定权。

如图所示，Class Companion 给出相应的题目——简述美国外交政策，学生 Carlos 在紫色对话框内作答完成后，Class Companion 给出了绿色部分的答案分析和改进空间。

为学生的答案提供个性化反馈

Class Companion 的创立，来源于联合创始人艾弗里 · 潘 ( Avery Pan ) 对家人的观察，她的母亲是英语教授，因此，她十分理解教师批改作业时的矛盾——既想要及时给学生反馈，又想给予准确的评价。

在 Class Companion 的官网，有这样一段写给教师的话：" 你努力为学生做你能做的一切，但一天只有 24 小时，我们的任务是克服这一限制。我们可以为学生提供无限的练习和即时反馈，而不会使教师工作负担加重。你能感觉到学生自己产生动力去纠正错误，并为自己的进步感到自豪。"

她与联合创始人杰克 · 福布斯 ( Jack Forbes ) 合作，杰克 · 福布斯 ( Jack Forbes ) 是一家由 Y-Combinator 支持的公司的前创始人，也是 Masterclass 的技术主管，Masterclass 的母亲在班布里奇高中 ( Bainbridge High School ) 工作。当 ChatGPT 引起教师对作弊的担忧时，Pan 和 Forbes 因他们共同的信念而建立了联系，即 AI 可以用来更好地帮助老师和学生，他们决心与教师合作，创造一个为教师服务的新工具。

02

教师可以通过深入报告来跟踪学生的进度

投资者对 Class Companion 的兴趣标志着人们对使用人工智能作为教育工具的热情。GPT-4 和克劳德等大型语言模型引发了对人工智能的新思考——人工智能是否能增强学习的潜力？

自六个月前软启动以来，全美已有 5,000 多所学校采用了 Class Companion，这凸显了学校对人工智能教学工具的需求。

Class Companion 主张在学生完成作业后立即提供反馈，研究表明，及时的反馈对学习至关重要，但是，传统的家庭作业通常会在学生做作业和老师批改作业之间造成滞后，从而降低其有效性。

而人工智能的加入，使作业批改中大规模的及时反馈成为可能，Class Companion 可以分析学生错误，以提供个性化的改进策略，学生可以第一时间知道自己的学习情况。

值得注意的是，Class Companion 并不完全依赖人工智能。它鼓励学生与教师的互动，教师可以定制作业和主题以进行反馈。如果学生对于人工智能生成的反馈有不解，也可以和老师直接沟通，以增强学习体验。

这家初创公司在其融资公告中就强调了 " 教师优先 " 的原则：" 如果我们想使用人工智能来改善教育，我们需要更多的老师。" 在 Class Companion 的理念中，人工智能只是教师的辅助工具，最终的成绩判定还是交由老师。

艾弗里 · 潘总结了 Class Companion 的目标：" 我们重新构建工具，使教师能够有效地提供严格的个性化教学。"

03

以教师为核心，以 AI 为工具

将人工智能整合到课堂上，核心并不是取代教师，而是让 AI 辅助教学。

艾弗里 · 潘在谈到 Class Companion 时说：" 如果我们想使用人工智能来改善教育，我们需要更多的老师。Class Companion 利用最复杂的人工智能改善教师的课堂体验，开发专门针对教师的技术，用于支持下一代学生和教育系统。"

当学生收到即时反馈和纠正错误的机会时，他们会学到最好的东西。根据研究，当给学生一个安全的练习环境和允许犯错误的氛围时，他们学习的积极性很高。

成千上万的老师使用 Class Companion 时，给出的反馈是：Class Companion 能让他们观察到更高效的学习和更有学习动力的学生。学生很喜欢这个平台，因为它使得学习更加愉快，学生不需要等待一周才能得到作业反馈，过往的学习中，漫长的批改、反馈时间使学生早已忘记了之前的学习任务。

圣马力诺高中的老师、Class Companion 的顾问彼得 · 帕科内说："Class Companion 是游戏规则的改变者，使我们能够快速覆盖更多材料并加深讨论。"

指数风险投资公司合伙人尼娜 · 阿查德健评论道："Class Companion 为教师创造了一种无缝的方式，可以利用尖端的人工智能技术，为教师和他们的学生提供更好的学校体验。"

END

本文作者：张蔚斐