浙江诸暨:积极打造中小学人工智能课程体系
浙江诸暨市明德小学在落实国家智慧教育课程的同时,积极打造人工智能课程体系,加强学生科学素养。学校开设趣味编程、C++语言、机器人搭建、无人机创客等普惠式课程,同时引进了AR虚拟现实科普实验室,在动手操作中了解人工智能、感受科技魅力,给孩子们播下科学梦想的种子。 诸暨市教育体育局于2023年开始在全市中小学深入开展人工智能教育,被教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)评为第二批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区,诸暨市明德小学等15所学校成为试点学校。
12月10日,诸暨市明德小学的学生在信息教室上C++语言编程课。新华社记者 徐昱 摄
12月10日,诸暨市明德小学的学生在AR虚拟现实科普实验室上科学课程。新华社记者 徐昱 摄
12月10日,诸暨市明德小学的学生在科学实验室上机器人搭建课程。新华社记者 徐昱 摄
12月10日,诸暨市明德小学的学生在AR虚拟现实科普实验室上科学课程。新华社记者 徐昱 摄
12月10日,诸暨市明德小学的学生在科学实验室上机器人搭建课程。新华社记者 徐昱 摄
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