人工智能进课堂：是作弊利器，还是有益捷径？
据路透社9月7日报道，在教育界，老师们对于哪些作业可以使用人工智能（AI）来完成争论不休。报道称，在珀斯的西澳大利亚大学，工作人员与学生们讨论了在他们的作业中使用生成式人工智能的挑战和可能的好处，而香港大学则在严格限制下允许使用聊天生成预训练转换器（ChatGPT）。
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《探索与争鸣》全国青年理论创新奖10年回顾｜柳亦博：学术研究没有捷径可走
作为一本自创刊起就将“与大时代同频共振与青年学人共成长”作为办刊使命的学术刊物，《探索与争鸣》长期以来以发现和扶持青年学人为己任。2013年底，在全国哲学社会科学工作办公室和上海市委宣传部的指导下，在上海市社联党组的领导下，《探索与争鸣》编辑部启动实施了包括“全国青年理论创新奖”在内的一揽子“青年学
