为全面提升教师课程思政教学能力，今（14）日，重庆市中小学“落实立德树人 坚持课程思政”创新研讨会在大渡口区政府举行，来自北京、南京、重庆等地的专家及中小学校长代表齐聚一堂，围绕中小学老师如何上好思政课展开研讨交流。

本次研讨会由重庆市教育学会、重庆市教育发展战略研究会、重庆市大渡口区教育委员会主办，重庆市大渡口区教师进修学院、重庆市大渡口区教育学会、重庆市大渡口区钰鑫小学校共同承办，重庆师范大学马克思主义学院协办。

褚宏启

“唯分数、唯升学等顽瘴痼疾依然大量存在教育领域，不少学校孜孜以求于培养‘会考试的人’‘会考高分的人’，导致学生片面发展严重、关键素养缺失、创新能力缺乏。而国际竞争、国家发展甚至个人发展，关键要依靠创新能力。”主旨报告环节，国家督学、北京开放大学校长、中国教育发展战略学会副会长褚宏启以《落实立德树人根本任务 促进人的现代化》为题做了分享交流。

他指出，要改进传统教育方式，探索和运用现代的教育和教养方式，例如改进传统的自律训练，鼓励孩子把自发冲动用于积极的探索与创新。“什么样的学生是好学生？既要传统的成绩好、听话，还要能创新，善合作，才能迎接21世纪的挑战。”褚宏启提出，培养孩子既要面对现实，也要面对未来，因此，大思政课要培育人的主体性尤其是创造性。学校要树立正确的质量观，把培养学生“一时+一生”的核心素养作为教育的主要目标，强化创新能力、批判性思维、公民素养、合作与交流能力等的培育。

伍平伟

近年来，大渡口区聚焦“党建引领 课程思政”，结合区域文化资源充分挖掘学科教材思政元素，将“义渡文化”“钢城内涵”“红旭精神”“英雄主题”等贴近学生的育人元素融入学科，建构课程思政学科体系，将思政小课堂与社会大课堂深度结合，在全国产生了积极影响。大渡口区教委主任伍平伟在《以“六个坚持”打造义渡育人样本 答好“课程思政”时代问卷》报告中介绍，多年来，区域教育从坚持顶层设计、示范引领、价值融入、能力导向、品牌打造、协同推进入手答好“课程思政”时代问卷。

郭志滨

在随后的主题报告环节上，北京史家教育集团党委委员、史家小学教学副校长郭志滨以《打通，融通，贯通-思政课一体化建设的思考与实践》为题，分享了史家小学践行“通过学科的边界，人人都是思政人”的系列作法。她提出，要建立教师互信跨学科教研机制，用机制、保障去打通，提升思想意识去融通，突破成长的边界去问通，实现学校的共谋共维和整体发展。

刘欣

重庆市人民小学校副校长刘欣在《深化课程育人，塑造最美童年》主题报告上从课程育人初心着手，深刻解读了人民小学的学校精神和学校“红星耀童年”的德育品牌建设路径和亮点，展现了学校特色育人的重庆样本。

李劲渝

重庆市委教育工委委员、市教委副主任李劲渝在讲话中介绍，重庆全面贯彻落实教育部等十部门联合印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，把推进大中小学思政课一体化共同体建设作为年度教育工作重点，成立了大中小学思政课一体化建设教学指导委员会，由西南大学牵头、市教科院以及10所学校参与的“大中小学思政课一体化共同体”成功入围教育部建设名单。

“凝心聚力，服务时代之需；持续发力，提升创新之效；乘势借力，赋能数字之智。”李劲渝表示，希望全市中小学以本次研讨会为契机，创新思政教育模式，推进思政课数字化建设，采用“线上+线下”“校内+校外”的模式先行先试，打造沉浸体验的数字思政新场域，提升铸魂育人实效，在课程思政教育教学改革上取得新的突破。

上游新闻记者 秦健