近年来，临淄区始终坚持以立德树人为根本任务，以办好人民满意教育为根本目的，守正创新、先行先试，投资近3.2亿元推动区域智慧教育升级迭代，建设省级智慧教育示范区，全力打造智慧教育的“临淄样板”。打造“新基建”，构建智慧教育“一张网”临淄区以“素养为先、优质协同、融合创新、示范引领”为工作理念，先后制定印发《临淄区教育数字化战略行动计划（2023—2025年）》《临淄区“人工智能+教育应用示范项目”应用推进方案》《临淄区中小学智慧教育应用绩效考核办法》。

全面实施“人工智能+教育示范应用项目”，累计安装配备触控一体机及智慧黑板1007台、计算机5745台、发放师生用平板终端近1.9万台，开发精准教学、网络阅卷等应用场景20余种，打造智慧操场16个、AI全息体育中考标准化考点3个，全部学校安装校门人脸识别闸机，所有教室安装巡课摄像头，全区中小学实现AI智慧课堂全覆盖，5-7年级配备了平板终端、初四年级配备了AI听说设备、初中年级配备了英语听说教考平台。持续完善了“首席信息官+数据中心主任+骨干教师”人才培养机制，全力实施“学科+信息”双教研组长模式和“测—评—培”一体化教师数字素养培训模式，区域智慧教育建设及应用稳步推进。

打造“一朵云”，实现智慧教育“万物联”上线临淄区教育云平台3.0，推进国家中小学智慧教育平台、财务管理平台、智慧校产、智慧安防、智慧食堂等平台融合应用，打通数据壁垒，共享平台数据。以智慧教育云平台“一朵云”为轴心，构建起“1+5+N”教育信息化体系，实施“智慧校园提质、智慧场景打造、资源共建共享、数字素养提升、网络安全保障”五大工程，强化“AI智慧课堂、AI智慧体育、AI精准教学、AI智慧安防、AI英语听说”等N种智慧场景应用实效，让内容更丰富、应用更便捷、资源更聚集。推动教育城域网提质增容，实现IPv4/IPv6双栈运行、“万兆到校、千兆到班”和办公区域无线网络全覆盖，配备防火墙和上网行为管理器，网络运行安全高效，形成线下多媒体教学空间和网络教学空间融合的泛在化学习环境。建立临淄教育大数据中心，实时掌握区域、学校、师生发展动态，为教育高质量发展提供强大“数字支撑”。

打造“新场景”，培育智慧教育“新沃土”构建数字化平台和智能终端支撑下的“教育+AI”教学新模式，实现课前、课中、课后全过程数据联结，教-学-管-测-评数字化闭环，提高课堂的趣味性、互动性和精准性，实现学生个性学、教师精准教、效果科学评。在课前环节，借助国家中小学智慧教育云平台、畅言智慧课堂、校本数字资源库，根据学生的个性化特点和差异，智能化推送针对性的学习资源，实现精准备课；在课中环节，利用师生平板开展探究性深度学习，实现了动态分层教学，利用师生互动教学，提升学生学习积极性与兴趣，课堂教学效果大大提高；在课后环节，针对性辅导与协同学习，实现错题及薄弱知识点“私人定制”、“精推精练”，提高学生学习效率，减轻课业负担，通过智能批改，减轻教师批改负担，助力“双减”政策落实落地。

打造“全流程”，强化智慧教育“新支撑”2023年2月，临淄区组织开展“智慧教育工具应用有效性”前测调查，通过问卷测评反馈教师当下信息素养真实情况，形成了《规模化使用智慧教育工具前教师教学现状调查分析报告》。围绕教师数字素养提升，以学校为单位，开展各类智慧教育场景应用培训750次，入校听评课指导1819次。邀请山东师范大学教育学部教育技术系主任、山东智慧教育研究院院长李逢庆教授以《数据驱动的课堂教学创新》为题，聚焦教育信息化应用，对教体系统干部和骨干教师进行系统培训。

4月6日，召开全区智慧课堂建设现场观摩会，通过25节智慧课堂观摩课和经验分享报告，展示临淄区智慧教学环境建设及应用阶段性成果。截至目前，临淄区《数字化赋能区域中小学学生运动素质和体质健康高质量发展》入选2023年度教育部智慧教育优秀案例；《区域数字化转型路径与实践研究》成功申请山东省智慧教育研究项目立项。

打造“新融合”，探索智慧教育“新模式”以数字化赋能“五育融合”，促进学生全面健康成长。基于VR、AR等数字技术，打造沉浸式德育课堂，激发学生情感体验，筑牢学生德育根基；基于智慧心育平台，形成区域、学校群体心理画像，实现学生心理健康状态监测和分层预警；围绕学校学习、社会实践、家校共育、管理育人等核心场景，构建学生综合素质评价系统，促进学生全面发展；建设15所PBL+STEM跨学科项目式学习示范校，全面助力中小学生科技与创新素养的提升。实现全区中小学智慧运动系统全覆盖，基于智慧体育系统，全流程跟踪学生运动过程，动态监测学生体质健康水平，目前共计开课595节，开展AI智慧测评1161次；自由模式下练习3万余人次。

10月12日，淄博市学校体育数字化工作推进现场会在临淄区成功举办，通过参观人工智能展厅、现场标准化考点演示、智慧体育课展示、专家学术讲座、经验分享等形式，共享智慧体育建设经验，共探智慧教育创新发展之策。