防近视书桌、自动浇花器、对话小程序、便于色盲人群区分的红绿灯...很难想象这些具备实用能力的小发明，出自小学生之手。

像这样的小创造，会时不时出现在深圳市的中小学人工智能教育课堂里，学生们在了解AI之余，已经可以通过简易的编程方式做出自己的发明创作。

近年来，随着AI等新技术快速发展，人工智能教育逐渐成为教育领域的重要话题。2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。今年7月，深圳市发布《深圳市推进中小学人工智能教育工作方案》，提到要大力促进人工智能与教育教学深度融合，着力培育具有人工智能创新潜质的青少年群体。

随着9月开学，人工智能教育普及开始在深圳市的中小学课堂里全面铺开。目前，深圳外国语学校等61所学校成为首批“中小学人工智能教育项目”实验工作学校；麒麟小学、园岭小学、南山外国语小学等众多小学已将人工智能设为年级普及课程。

校园内刮起一股“人工智能”风

初次接触人工智能时，南山实验教育集团麒麟小学的学生赖思彤就产生了极大的兴趣，“我很喜欢国际象棋，但是电脑对战的模式不太智能，我意识到人工智能可以做出一个更加智能的国际象棋棋盘。”秉承兴趣是最好的老师，赖思彤在8岁时做出了一款可以对话的小程序。

同样，深圳南山实验教育集团荔林小学的陆汉辰为了在父母不在家时学习语言，他用人工智能技术做了一款英语听写的小程序，能调节语速与节奏。“学习人工智能开拓了我的视野，在学习人工智能的时候，还会额外学习语文、数学、化学等内容。”陆汉辰说。

像他们一样受益于人工智能教育的学生比比皆是。“曾经有一位学生不爱说话，也不自信，但他通过学习人工智能教育，自己动手做出了很多作品，这让他很受鼓舞找回了自信，现在已经可以非常流利地在外演讲自己的创作成果了。”南山实验教育集团麒麟小学党政办主任吴惠玲回忆道。

南山实验教育集团麒麟小学学生正在上人工智能课

如今回看，人工智能教育给学生们带来的成长与改变，已然超乎老师们的预期。但在最初准备教学时，老师们却面临着许多不确定性与挑战。

其中最棘手的就是课时安排，由于技术迭代日新月异，且人工智能的内容尤为庞杂。老师们不仅需要快速消化新的技术，也需要将大量的内容浓缩到有限的课时。为此，在日常培训外，老师们也会借助人工智能教学平台上的内容与资源补充知识体系。

据了解，腾讯为深圳市开展人工智能教育普及提供了人工智能教育实训平台，这一平台采用了国产自研的扣叮编程工具，具备图像识别、人脸识别、声音识别等前沿AI能力，内置动漫素材、IP角色等创作素材，方便教师教学与学生实训。“平台上的功能很齐全，学生登录也仅需一个班级码即可登录，操作起来比较便捷可观。”吴惠玲说。

除了平台技术的支持外，在腾讯青少年人工智能教育的解决方案中，也包括了师资培训和赛事运营等内容。腾讯教育积极参与到各区和市级的科创赛事中，同时也提供包括世界机器人大赛、NOC（全国中小学信息技术创新与实践大赛）等白名单赛事的出口。在课程开始前，腾讯教育团队、腾讯扣叮团队也会联合合作伙伴培训教学老师。

腾讯扣叮编程实训页面展示

科技+教育推动教育高质量发展

近年来，随着大模型、AIGC等新技术的持续发展，各地中小学也逐渐将信息科技教育纳入了课程范围。

除了日常教学之外，部分小学也会通过课后4点半的延时服务，借助腾讯青少年人工智能教育平台开设人工智能社团课。“我们会开设包括虚拟机器人、超级工程等人工智能社团，也会通过邀请人工智能专家进校园的讲座让所有学生感受到人工智能教育。”深圳南山实验教育集团荔林小学校长张祖志说。在麒麟小学，像这样的社团还包括了智能家居、机器人编程等。

在助力教育高质量发展的过程中，科技的力量始终不可或缺。在张祖志看来，高质量的教育也意味着教育的普惠化与个性化，让每个学生都能按照自己的轨迹得到最优发展的同时，也具备胜任未来的能力。比如腾讯教育提供的扣叮虚拟仿真实验室，具有“自研3D引擎”“低性能机房支持”“高精尖AI能力教育化”三大特性，可以低成本开展人工智能实验，助力教育普惠。

腾讯扣叮操作页面展示

“人工智能等新技术的成熟，为我们的课堂和教学模式带来了很多创新，我们可以通过教学丰富起孩子们的数字素养，让他们具备面向未来的实际能力，也通过人工智能技术找到最适合他们的教育方式，实现规模化的因材施教。”张祖志说。

事实上，除了教学本身，AI等新技术早已渗透在中小学的课堂里。比如荔林小学就通过人工智能技术打造了核心学科的数据平台，在语文课上学生可以通过输入素材，实现人机对话交互；在科学课上，通过画面互动了解原理，同时延展思考获得新的知识等。

“这一代学生是信息时代的原住民，他们天然对新技术感兴趣。所以我们希望通过人工智能教育，提高学生们的信息素养，培养创新与实践能力，为他们的全面发展奠定基础。”深圳南山实验教育集团麒麟小学校长易伟湘表示。

易伟湘还记得，当她走进一个二年级的班级时，学生们会拉着她的手问道什么时候上人工智能课”？“他们都很喜欢人工智能，希望能通过学校实现系统性的学习。”易伟湘说。

在采访最后，尽管赖思彤对人工智能的了解并不算深入，但在提及自己的梦想时，她还会提到：“想让人工智能教育在全国和全世界都能普及。”

据了解，目前腾讯青少年人工智能教育解决方案已在广州、深圳、温州等全国各个城市落地。未来，腾讯教育将持续为全国青少年人工智能教育提供学习与教研实训平台，联合伙伴生态一同助力人工智能教育普及，推动教育高质量发展。